Page 91 - วารสารวัฒนธรรม ตุลาคม - ธันวาคม ๒๕๕๖

89
ตุลาคม-ธันวาคม ๒๕๕๖
สืบเสาะเจาะหาเป็นที่ มาของการเขียน
ในการสืบค้นหาข้ อมูลต่างๆ ทำ�ให้ ครูล้ อมต้อง
อ่านหนังสือจำ�นวนมาก จึงพบเจอข้อมูลที่ไม่ถูกต้ องอยู่อีก
มากมาย ทำ�ให้ต้องไปแสวงหาข้อมูลความรู้ต่างๆ จากผู้รู้จริง
คือ การไปพูดคุ ยกับชาวบ้านในชุมชนต่างๆ ก็ เลยได้เป็นคติ
อย่างที่ กล่ าวไว้ แล้วในข้างต้นว่ า “อยากได้ปริญญาให้ ไป
มหาวิทยาลั ย อยากได้ ความรู้ให้เข้าสู่ชาวบ้ าน” นั่ นเอง
จากนั้ นครูล้อมก็ ได้เริ่ มศึ กษาชีวิ ตความเป็นอยู่ ของผู้ คน
โดยไปตามวั ดวาอารามต่างๆ จนได้ รู้ จักผู้ คนเยอะแยะ
ประกอบกั บมีความสนใจงานเขียนอยู่ แล้ว จึงนำ�สิ่งที่ได้ รู้
มานำ�เสนอในรู ปแบบของการเขียนหนั งสือ จากนั้นก็ เริ่ม
เขี ยนเรื่อยมาจนกระทั่ งกลายเป็นนิสัย คือ มีอะไรก็จะต้อง
สืบรู้จนถึงต้นตอ ถ้าไม่รู้ถึงต้นตอก็จะไม่สบายใจ ไม่ มั่นใจ
และไม่กล้านำ�เสนอสิ่งเหล่านั้น
ครูล้อมให้ ข้อคิ ดว่า หนั งสือเก่ านั้ นช่วยให้เรา
ประหยัด คือ ประหยั ดเวลา ประหยัดความคิด เนื่องจาก
บางครั้งสิ่ งดีงามนั้นกว่ าจะคิ ดออก ต้องใช้ ทั้งเวลาและ
ความคิดอย่างยิ่งยวด ดังนั้นถ้าเราได้อ่านหนังสือโบราณเรา
ก็เหมื อนได้ความคิ ดของกวีอีกเยอะแยะ โดยที่เราไม่ ต้อง
คิ ดเอง เพราะเขาคิดไว้ให้เสร็จสรรพ ซึ่งเราก็จะสามารถ
นำ�มาต่อยอดความรู้ได้อีกจากภูมิปัญญาโบราณเหล่านั้น
เมื่อครั้ งที่ครูล้อมสอนหนังสืออยู่ สมัยนั้ นเรียกได้ว่า
เป็นการสอนแบบนอกกรอบ คือ อะไรที่ อยู่ในตำ�ราก็จะไม่สอน
โดยครูล้อมจะให้นักเรียนไปอ่านเนื้อหาที่อยู่ในตำ�ราเอาเอง
ส่วนเนื้ อหาที่ครูล้อมจะสอนนั้น ครู จะต้องไปค้นหาความรู้
ในเรื่ องเดียวกันนั้นแต่อยู่นอกเหนือจากตำ�ราต่ างๆ เช่ น
หากจะสอนเรื่องวรรณคดี หรือเรื ่องของจักรวาล ครูจะนัด
นักเรียนไปเรี ยนข้างนอก โดยไปเรียนกันที่โบสถ์วัดเกาะแก้ว
สุทธาราม เนื่องจากในโบถส์วัดเกาะแก้ วก็จะมีภาพแผนที่
จักรวาล และดวงดาวต่างๆ มากมาย ซึ่งสิ่งที่พบเห็ นเหล่านี้
ครู ก็ จะใช้ เป็ นอุ ปกรณ์ ในการสอน และในการเขี ยน
หนังสือต่างๆ อีกด้วย ดังนั้นจึงส่งผลให้งานเขียนของครู ล้อม
เ ปรี ยบ เ สมื อน เ ป็ นบั นทึ กทา ง สั ง คม โ ดยมอ ง ผ่ าน
สำ�นวนภาษา เนื ่องมาจากครูนำ�สิ่งของที่อยู่แวดล้อมรอบๆ
ตัวมาถ่ ายทอดในเชิงภาษานั่นเอง
วัดเกาะแก้วสุทธาราม จังหวัดเพชรบุรี