Basic HTML Version
๔๔
อย่
างไรก็
ตาม มี
ข้
อเสนอแนะต่
อการดำ
�เนิ
น
โครงการฯว่
า ในการสร้
างกระบวนการมี
ส่
วนร่
วมของ
ประชาชน จำ
�เป็
นต้
องใช้
เวที
การแลกเปลี่
ยนเรี
ยนรู้
กั
น
อย่
างต่
อเนื่
องและสม่ำ
�เสมอ มี
การร่
วมคิ
ด ร่
วมวางแผน
ร่
วมดำ
�เนิ
นการและร่
วมรั
บประโยชน์
รวมทั้
งมี
ผู้
นำ
�ตาม
ธรรมชาติ
และอาสาสมั
ครซึ่
งจะเห็
นประโยชน์
ส่
วนรวม
มากกว่
าประโยชน์
ส่
วนตน นอกจากนี้
หน่
วยงาน/องค์
กร
รู
ปแบบการขั
บเคลื่
อนดำ
�เนิ
นงานของกิ
จกรรมเฝ้
าระวั
งและสร้
างสรรค์
วั
ฒนธรรมของชุ
มชน แบบที่
๕
ที่
เป็
นกลไกในการกระตุ้
น ขั
บเคลื่
อนหรื
อดำ
�เนิ
นการใน
พื้
นที่
จะต้
องมี
ความรู้
ความเข้
าใจในวั
ฒนธรรมของชุ
มชน
หรื
อมี
กระบวนการสร้
างการมี
ส่
วนร่
วมของคนในพื้
นที่
จึ
ง
จะทำ
�ให้
โครงการส่
งเสริ
มบทบาทของสภาวั
ฒนธรรมใน
การเฝ้
าระวั
งและสร้
างสรรค์
วั
ฒนธรรมของชุ
มชนมี
ความ
เข้
มแข็
ง ต่
อเนื่
อง และยั่
งยื
น
รู
ปแบบการขั
บเคลื่
อนดำ
�เนิ
นงานของกิ
จกรรมเฝ้
าระวั
งและสร้
างสรรค์
วั
ฒนธรรมของชุ
มชน แบบที่
๓
รู
ปแบบการขั
บเคลื่
อนดำ
�เนิ
นงานของกิ
จกรรมเฝ้
าระวั
งและสร้
างสรรค์
วั
ฒนธรรมของชุ
มชน แบบที่
๔