Page 30 - sep53

๒๘
เอกสารใบลานจากวัดต่าง ๆ ในภาคเหนือ มีการทำ �บัญชี จัด
ระบบในการเก็บรักษาข้อมูล และอำ�นวยความสะดวกในการ
ค้นคว้าเป็นอย่ างดี นอกจากนี้ปัจจุ บันยังได้ ถ่ายสำ�เนาด้วย
ระบบดิจิตอล ทำ �ให้ ใช้งานได้สะดวกยิ่งขึ้น อย่ างไรก็ดี ยังมี
ผู้พบคัมภี ร์ใบลานหลงเหลือจากการสำ�รวจครั้งนั้ น จึงน่าจะ
มีการสำ�รวจเพิ่มเติม มหาวิทยาลัยทักษิณและมหาวิ ทยาลัย
มหาสารคามก็ ได้ดำ�เนินการด้านนี้ไปบ้ างแล้วเช่นกัน แต่ละ
หน่วยงานน่าจะได้แลกเปลี่ยนบัญชีรายชื่ อวรรณกรรมกัน
เพื่อความสะดวกในการดำ�เนิ นการส่งเสริ มการรวบรวมและ
การศึกษาวิจัยต่ อไป
๒. การส่งเสริ มรวบรวม
ควรเร่งส่งเสริมสนับสนุนการรวบรวม จัดทำ �
บัญชี ทำ �ความสะอาดและเก็บรักษาคัมภี ร์ใบลานอย่ างถูก
วิธี ตลอดจนถ่ายภาพเอกสารตัวเขี ยนซึ่งยังกระจัดกระจาย
อยู่ในท้องถิ่นต่าง ๆ การถ่ายทำ�สำ �เนาด้วยระบบดิจิต็อลทำ�ให้
สามารถนำ�มาใช้ ได้สะดวกขึ้น เนื่องจากประเทศไทยมีพื้นที่
กว้างขวาง เอกสารตัวเขี ยนก็มีเป็นจำ�นวนมหาศาล นับเป็น
ภาระหนักเกินกว่ าจะคาดหมายให้ หอสมุดแห่งชาติดำ �เนิน
การตามลำ�พัง ซึ่งปัจจุบันบางท้องถิ่ นได้ดำ�เนินการไปบ้ างดัง
กล่าวแล้ว ในการเดินทางไปเก็บข้อมูลในจังหวัดต่ างๆเพื่อจัด
ทำ�สารานุกรมวัฒนธรรมไทยภาคกลางระหว่าง พ.ศ.๒๕๔๒-
๒๕๔๕ ผู้เขี ยนเคยพบว่า มีเอกสารตัวเขียนกระจัดกระจาย
อยู่ตามวัดต่ าง ๆ เป็นจำ�นวนมาก เนื่ องจากพื้นที่ ภาคกลาง
ครอบคลุ มถึง ๓๕ จังหวัด อาจจำ �เป็นต้องมีหลายหน่ วย
งานร่วมกันดำ �เนินการ โดยแบ่งพื้นที่กันให้ ชัดเจน จะทำ�ให้
สะดวกในการดำ�เนินงาน และเมื่ อดำ�เนินการถ่ายสำ�เนาแล้ว
นอกจากเก็ บสำ�เนาไว้ที่หน่วยงานในท้องถิ่นแล้ ว ควรกำ�หนด
ให้ ส่งสำ�เนาเก็ บที่หอสมุดแห่งชาติ ด้วย การดำ�เนินงานใน
ท้ องถิ่นถ้าเป็นความร่วมมือของสถาบันการศึกษากับชุ มชน ก็
จะช่ วยให้ชาวบ้านเห็นความสำ�คัญของมรดกวัฒนธรรมของ
ตนยิ่ งขึ้น
๓. การเผยแพร่
ส่ งเสริมการนำ �ออกเผยแพร่โดยการปริวรรต
เป็ นอั กษรไทยปัจจุ บั น อาจดำ�เนิ นการโดยนักวิ ชาการ
ผู้ รู้ ในท้องถิ่น ตลอดจนสนับสนุนบุคคลที่มีเวลาว่ าง เช่น
ผู้ ที่เกษียณอายุราชการแล้ว ให้หันมาสนใจเรี ยนรู้ตัวอักษร
ต่ าง ๆ และหัดปริวรรตเป็นอักษรไทยปัจจุ บัน จะช่วยให้ได้ผล
งานเร็ วขึ้น แต่ละปีก็อาจคัดเลือกวรรณกรรมที่ปริวรรตแล้ว
และน่ าสนใจเพื่อจัดพิ มพ์เผยแพร่ และจำ�หน่ายในราคาที่
ไม่ แพงเกิ นไปนัก ก็ จะช่ วยให้ คนรุ่นใหม่ มี โอกาสศึกษา
องค์ ความรู้ที่สั่งสมมาแต่ โบราณ ทั้งยังอาจนำ�ไปประยุกต์
ใช้ หรือพั ฒนาต่ อไปได้ ปั จจุบั นนี้ สถาบั นการศึกษาใน
“เพลงบอก” วรรณกรรมมุ ขปาฐะ ที่ถ่ ายทอดกันด้วยการบอกเล่าหรือขับเป็นทำ�นอง