Page 16 - sep52

วารสารวัฒนธรรมไทย
14
นที่ ๑๙ กันยายนของทุกปี รัฐบาลได้ประกาศให้เป็น
วันพิพิธภัณฑ์ไทย ซึ่งในวันเดียวกันนี้ เมื่อปี พ.ศ. ๒๔๑๗
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้ าอยู่หัว ได้มีการจัดตั้ ง
“มิวเซียม” ซึ่ งเป็นพิพิธภัณฑสถานสำหรับประชาชน
แห่งแรกขึ้ น
เมื่อมองย้ อนกลับไปในประวั ติ ศาสตร์ราวคริ สต์ศตวรรษที่
๑๖-๑๗ ทางด้านซีกโลกตะวันตก ได้มีการตื่นตัวในด้านการเก็บรวบรวม
และสะสมทรัพย์ สมบั ติ และมรดกต่าง ๆ ทั้ งที่ เป็นวั ตถุ สิ่งของมี ค่ า
สิ่งเก่าแก่ที่หายากและแปลก ๆ เพื่อเป็นหลักฐานทางมรดกวั ฒนธรรม
ของชาติอันเป็นการแสดงถึงความเป็นใหญ่และความมั่งคงของเอกลักษณ์
ทางวัฒนธรรมที่เด่นชั ด ซึ่งเอกลักษณ์ทางศิลปวัฒนธรรมนั้นจะปรากฏขึ้น
ได้ ก็ต่ อเมื่ อชาติ นั้น ๆ ได้มีการรวบรวมหลั กฐานที่ เป็นศิ ลปวั ตถุ
โบราณวัตถุ สิ่งประดิษฐ์ จากการคิดค้นหรือสิ่งแวดล้อมที่เป็นสมบัติของชาติ
มาประมวลเป็นหลั กฐานให้ชีวิ ตของชนในชาตินั้นได้
สำหรั บในประเทศไทยนั้น ผู้ ริ เริ่มดำเนิ นการรวบรวมวัตถุ
สิ่งต่าง ๆ เป็นคนแรก ได้แก่ พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้ าเจ้าอยู่หัว
โดยทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ มีการจั ดพิพิธภัณฑสถานส่วนพระองค์
ที่พระที่ นั่งราชฤดีเป็ นครั้งแรก ซึ่งเป็ นที่จั ดตั้งแสดงสิ่ งสะสมในพระบาท-
สมเด็จพระจอมเกล้าเจ้ าอยู่หัว ที่ ทรงรวบรวมไว้ตั้งแต่ ครั้งก่อนเสด็จขึ้ น
ครองราชย์ ซึ่งต่อมาได้ย้ายมาจั ดแสดงที่พระที่นั่ งประพาสพิพิธภัณฑ์
อันเป็ นที่มาของคำว่า “พิ พิธภัณฑ์” ในเวลาต่อมา
เนื่องในเดือนกั นยายนนี้ตรงกับวันสำคัญทั้งวันพิพิธภัณฑ์ไทย
และวันเยาวชนแห่งชาติ วารสารวัฒนธรรมไทยจึงขอนำเสนอพิพิธภัณฑ์
ที่เหมาะสมต่ อการไปเยี่ยมชมสำหรั บเด็ก เยาวชน และครอบครั ว ซึ่ ง
ในปัจจุบันประเทศไทยมีพิพิธภัณฑ์ที่น่าสนใจอยู่มากมาย ซึ่งหากแบ่ งตาม
ประเภทของเนื้อหาการจัดแสดง มีอยู่ถึง ๑๕ ประเภท ดังนี้ ประวัติศาสตร์
และโบราณคดี ธรรมชาติวิทยา สื่อสารและคมนาคม ทหาร กฎหมายและ
ราชทัณฑ์ ภูมิปัญญาพื้นบ้าน บุคคล วิทยาศาสตร์ การเกษตร การแพทย์
และสาธารณสุข พุทธศาสนา ศิ ลปะ ผ้าไทย เศรษฐกิจ มานุษยวิทยา
วัฒนธรรมสัญจร
วั
ขึ้นเหนือ ล่องใต้...เรียบเรียง
ท่ องโลกพิพิ ธภั ณฑ์...
เยาวชนวัยแห่งการเรียนรู้
ตามพระราชบัญญัติส่งเสริ มและประสานงานเยาวชนแห่งชาติ
ได้ให้ความหมายของเยาวชนไว้ ว่า “เยาวชน” หมายถึง บุคคลที่มีอายุ
ไม่เกิน ๒๕ ปี ซึ่งเป็นวัยแห่ งการเจริญเติบโต เป็นวัยแห่ งการศึกษาเรียนรู้
ทั้งการเรียนรู้ตามหลักสู ตรในระบบการศึกษาและการเรี ยนรู้โลกกว้าง
การได้ออกไปเรียนรู้นอกห้ องเรียน เป็นการเรี ยนรู้และเก็บเกี่ยวประสบการณ์
ในโลกกว้างที่ดี ยิ่ง หากเด็ กและเยาวชนได้รั บการปลูกฝั งให้มีนิสั ยรัก
การแสวงหาความรู้จากสิ่งรอบตัว โดยมีการชี้แนะแนวทางที่ถู กต้องจาก
ผู้ใหญ่แล้ว เยาวชนผู้นั้นก็จะเติบโตเป็ นผู้ใหญ่ที่มีหูตากว้างไกล และเป็นผู้
ที่มีนิสัยรักการเรียนรู้อย่างไม่จบสิ้น
การพาเด็กและเยาวชนไปชมพิพิ ธภัณฑ์ ผู้ใหญ่ควรเลื อกพิพิ ธภัณฑ์
ที่เหมาะสมกับช่ วงวัยและพิ จารณาความสนใจของเด็กแต่ ละวัย เพราะถ้า
พิพิธภัณฑ์มีเนื้อหาหนักเกิ นไปไม่เหมาะสำหรั บช่วงวั ยของผู้ดู อาจทำให้
ผู้ดู เกิดความเบื่ อหน่ ายเพราะไม่เข้าใจในสิ่งที่ จัดแสดงไว้ และในขณะ
เดี ยวกันผู้ปกครองก็ ต้ องเตรียมตั วที่ จะตอบคำถามเด็ก ๆ ในระหว่าง
การชมพิพิธภัณฑ์ และต้องทำตัวเองให้สนุกไปกับเด็ก ๆ ด้วยเช่นเดียวกัน
บรรยากาศของชมพิพิ ธภัณฑ์ จึ งจะสนุ กสนานน่ าเรี ยนรู้ ในที่สุ ดแล้ ว
เด็กและเยาวชนก็จะมี พ่อแม่เป็นแบบอย่ างที่ดีในการแสวงหาความรู้จาก
สิ่งรอบตัว
ไปพิพิธภัณฑ์ไหนกันดี
พิพิ ธภัณฑ์เด็ก กรุงเทพมหานคร
ขึ้นชื่ อว่าพิพิธภัณฑ์ คนส่ วนใหญ่จะนึกถึงของเก่ า ๆ ที่ตั้ งแสดง
ไว้นิ่ง ๆ เคร่งขรึม ไม่ค่ อยเร้าใจให้ดูให้ ชมสักเท่าไหร่ แต่ที่พิพิธภัณฑ์เด็ก
แห่งนี้มีอะไรให้ดู ให้เล่น ให้สัมผัส ให้สนุกสนานไปพร้อมกับการเรียนรู้
จนเด็ก ๆ ได้เพลิดเพลินชนิดที่ว่ามากี่ ครั้งก็ไม่รู้ จักเบื่อ เพราะที่นี่เขาเน้น
ให้เด็กได้เรี ยนรู้ผ่านการเล่น การสัมผัส ได้มีโอกาสทั้ง Play และ Learn
จนเพลิดเพลินอย่างไม่รู้ตั ว
เรียนรู้ โลกกว้างตั้งแต่เล็ ก